» English » فارسی
» Français » العربية
» русский » اردو
 
 
not exist > Факультеты > Специальное образование  > Образовательные технологии 

О программе 

"Образовательные технологии"  подразумевают знания и навыки, включая системное конструирование, администрирование и оценку всего процесса преподавания и обучения, которые, в свою очередь, основываются на исследованиях процесса обучения, проводимых с постоянным учетом энергетического и  физичекого потенциалов человека.

 

Важность программы

 

Необходимо обратить особое внимание на опытность работающего персонала, качество владения им,  как теоретическими, так и практическими навыками относительно процесса обучения. Персонал должен располагать необходимыми навыками использования  интеллектуальных и физических ресурсов своих студентов в целях осуществления положительных изменений.

 

Структура программы

 

Трехгодичная программа основана на научно- практическом конспекте курса «Объединения высшего образования» CUHD.  В совокупности, курс представлен в виде  67- 72 учебных единиц. Каждый теоретический курс представляет из себя  16, а лабораторный 32 часа. Практический курс составлен из  48 часов, работе под руководством специалиста отводится 120 часов, соответственно.  Лабораторный и практический курсы представленные в виде единого курса могут составлять  48 или 64 часа, соответственно.

 

Предметы и академические часы

 

Общая сумма составляет 98 учебных единиц, как это можно видеть в следующей таблице:

 

. №

Название

Учебных единицы

Общее количество часов

Теоретических

Практических

Предварительно

Заметки

1. 

Общие

10

192

144

48

-

-

2.

Преподавательские навыки

11

208

144

64

-

-

Обучение и воспитательный процесс

9

144

144

-

-

-

4

Составление программы урока

8

128

128

-

-

-

5

Создание и обработка учебных планов

10

208

128

80

-

-

6

Основы создания и использование программ и учебных материалов

10

224

112

112

-

-

7

Работа под руководством специалиста

2

240

-

240

-

-

8

Общее

11

192

160

32

-

-

9

Всего

71

1536

688

732

-

-

 

Приобретаемые навыки и цели:

 

- Маркировка, хранение и правильное использование лабораторного аудио и видео оборудования

 

- Библиотечное дело и руководство образовательными центрами

 

- Оказание помощи в создании и доработке обучающего программного обеспечения

 

- Использование обучающего программного обеспечения, предназначенного для учебных классов, лекционных аудиторий и т.п.

 

- Идентификация и поиск проблем, возникающих  в образовательном процессе

 

- Помощь преподавателям в создании вспомогательных материалов для проверки успеваемости студентов

 

Составляющие курса

 

Базовый курс

 

Название

Учебных единиц

Общее количество часов

Теоретических

Практических

Предварительно

Заметки

1.

Общая психология

3

48

48

-

-

-

2.

Общая социология

3

48

48

-

-

-

3.

Описательная статистика

2

32

32

-

-

-

4.

Основы компьютера

2

64

48

16

-

-

 

Всего

10

192

48

144

-

-

 

 

Единицы курса образовательных навыков, представленные с учетом оценки успеваемости студентов

 

Нказвание

Учебных единиц

Общее количество часов

Теоретических

Практических

Предварительно

Заметки

1.

Аттестация и измерения

3

64

32

32

-

Статистический метод

2.

Преподавание: Методы и Навыки

3

48

-

48

-

-

3.

Основы общественных отношений

2

32

-

32

-

-

4.

Обучающие технологии

3

64

32

32

-

-

 

Всего

11

208

64

144

-

-

Курс обучения и подготовки

 

Название

Учебных единиц

Общее количество часов

Теоретических

Практических

Предварительно

Заметки

1.

Психология(2)

2

32

32

-

Общая психология

-

2.

Философия воспитательного и образовательного процесса

2

32

32

-

-

-

3.

Начальное образование

3

48

48

-

-

-

4.

Социология и общественные коммуникации

2

32

32

-

Основы общественных отношений

-

 

Всего

9

144

144

-

-

-

 

Учебные единицы курса создания учебных программ

 

Название

Учебных единиц

Общее количество часов

Теоретических

Практических

Предварительно

Заметки

1.

Введение в курс создания учебных программ

2

32

32

-

Введение в курс создания учебных программ

-

2.

Психология обучения

2

32

32

-

-

-

3.

Основы планирования и анализа

2

32

32

-

-

-

4.

Введение в курс создания учебных программ

2

32

32

-

-

-

 

Всего

8

128

128

-

-

-

 

Учебные единицы курса формирования и разработки учебных программ

 

Название

Соотношение Учебных единиц

Общее количество часов

Теоретических

Практических

Предварительно

Заметки

1.

Конструирование образовательного процесса

3

64

32

32

-

-

2.

Основы составления учебных блоков

2

32

32

-

-

-

3.

Разработка учебных материалов

3

80

48

32

-

-

4.

Основы фотографии

2

32

-

32

-

-

 

Всего

10

208

96

112

-

-

 

Учебные единицы курса изготовления и использования учебных материалов

 

Название

Учебных единиц

Общее количество часов

Теоретических

Практических

Предварительно

Заметки

1.

Методика изготовления и использования вспомогательных материалов и игрушек

2

64

48

16

-

-

2.

Использование компьютера в учебном процессе

3

64

32

64

-

-

3.

Введение в «Учебные центры»

3

64

32

32

-

-

4.

Введение в библиотекарское дело

2

32

-

32

-

-

 

Всего

10

112

112

224

-

-

Учебные единицы курса стажировки

 

Название

Учебных единиц

Общее количество часов

Теоретических

Практических

Предваорительно

Заметки

1.

Стажировка

2

240

-

240

-

-

 

Всего

2

240

-

240

-

-

  

Учебные единицы общего курса

 

Название

Учебных единиц

Общее количество часов

Теоретических

Практических

Предварительно

Заметки

1.

Персидская литература

3

48

48

-

-

-

2.

Исламоведение (1)

2

32

32

-

-

-

3.

Исламская этика и обучение

2

32

32

-

-

-

4.

Иностранные языки

3

48

48

-

-

-

5.

Физическая культура (1)

1

32

-

32

-

-

 

Народонаселение и планирование семьи

1

16

16

-

-

-

 

Всего

12

208

176

32

-

-